{"id":539,"date":"2024-06-21T17:52:35","date_gmt":"2024-06-21T15:52:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studienseminar-vechta.de\/hp\/?p=539"},"modified":"2024-06-21T17:56:05","modified_gmt":"2024-06-21T15:56:05","slug":"junge-lehrkraefte-feiern-beruflichen-meilenstein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studienseminar-vechta.de\/hp\/junge-lehrkraefte-feiern-beruflichen-meilenstein\/","title":{"rendered":"Junge Lehrkr\u00e4fte feiern beruflichen Meilenstein"},"content":{"rendered":"
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39 junge Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr die Lehr\u00e4mter an Grundschulen sowie Haupt- und Realschulen feierten ihre am Studienseminar Vechta erfolgreich absolvierten Staatsexamina.

Foto: Tino Trubel<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u201eDer heutige Tage markiert einen Meilenstein in unserer beruflichen Laufbahn\u201c \u2013 mit diesen Worten begr\u00fc\u00dften Lena Heskamp und Anna Lanfermann als Absolventinnen die rund 200 G\u00e4ste in der gro\u00dfen Aula. Ebenso wie 37 weitere junge Lehrerinnen und Lehrern haben die beiden Rednerinnen in den vergangenen Wochen ihre Staatsexamina f\u00fcr das Lehramt an Grundschulen oder f\u00fcr das Lehramt an Haupt- und Realschulen erfolgreich abgeschlossen. Diese Leistung feierten sie gemeinsam mit dem Kollegium des Studienseminars Vechta sowie mit ihren Familien und Freunden in den R\u00e4umen der Geschwister-Scholl-Oberschule in Vechta.<\/p>\n\n\n\n

In den vergangenen 18 Monaten, die Heskamp und Lanfermann augenzwinkernd auch als \u201ep\u00e4dagogischen Zehnkampf\u201c bezeichneten, wurden die ehemaligen Lehrkr\u00e4fte im Vorbereitungsdienst von ihren Seminarleitungen ihrer jeweils zwei Unterrichtsf\u00e4cher sowie in P\u00e4dagogik ausgebildet. Parallel dazu hat sie das Kollegium des Studienseminars innerhalb von sogenannten Unterrichtsbesuchen auf ihrem schulischen Entwicklungsweg unterst\u00fctzt. Neben dem Unterrichten, so die beiden Rednerinnen, waren sie in ihren Ausbildungsschulen in den Landkreisen Vechta und Cloppenburg jedoch nicht nur als klassische Lehrkr\u00e4fte im Einsatz, sondern auch als \u201eSeelsorger, Streitschlichter, Mediengestalter, Ersthelfer, Mutmacher und vieles mehr\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Dass der Beruf der Lehrerin oder des Lehrers sehr anspruchsvoll ist, unterstrich auch die Seminarrektorin des Studienseminars Maren Steuwer. Da bildungspolitisch nach wie vor gro\u00dfe Herausforderungen auf uns warteten wie beispielsweise der deutliche Mangel an Lehrkr\u00e4ften oder die sich versch\u00e4rfende Ungerechtigkeit im Bildungssystem, sei die Frage erlaubt, ob es \u00fcberhaupt noch Spa\u00df mache, Lehrerin oder Lehrer zu sein, so Steuwer. \u201eIch meine ja, ausdr\u00fccklich ja\u201c, fuhr die Seminarrektorin fort. \u201eDenn es ist und bleibt ein Privileg und eine gro\u00dfe Freude, junge Menschen, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, in ihren Entwicklungsphasen vom Kind zum Erwachsenen begleiten zu d\u00fcrfen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Um den Kindern neben dem Prozess der Wissensvermittlung als Lehrkraft auch Orientierung und Halt geben zu k\u00f6nnen, sei es von entscheidender Bedeutung, dass die Sch\u00fclerschaft auf der einen Seite und das Lehrpersonal auf der anderen Seite in einer guten Beziehung miteinander st\u00fcnde, erl\u00e4uterte Maren Steuwer. Daher sei es besonders wichtig, als Lehrkraft viel Zeit und Engagement in die Beziehungsarbeit zu investieren und dabei auch die Eltern und Familien der Kinder mit ins Boot zu holen. Abschlie\u00dfend ermutigte sie die jungen Lehrkr\u00e4fte, \u201esich diesen Aufgaben in der Schule offen und zuversichtlich zu stellen. Am besten im Team \u2013 denn gemeinsam kann man viel mehr bewirken, erfolgreich mitgestalten und Freude erleben.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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